Tecnologia na educação: desafios, oportunidades e o direito ao aprendizado digital
Iniciativas públicas e privadas vêm sendo desenvolvidas para garantir que a tecnologia seja acessível a todos
O uso da tecnologia em sala de aula é um tema cada vez mais relevante na educação. Enquanto há um avanço em regulamentações para restringir o uso de celulares, por outro lado surge a necessidade de uma abordagem equilibrada: a tecnologia pode ser uma aliada no aprendizado quando utilizada de forma pedagógica e estruturada. No Brasil, o desafio é garantir que essa inovação seja um direito acessível a todos os estudantes, independentemente de sua rede de ensino ou condição socioeconômica.
A desigualdade de acesso do acesso ainda é um grande obstáculo. De acordo com o Anuário Brasileiro da Educação Básica de 2024, em 2023, apenas 30,4% das escolas públicas brasileiras tinham acesso a uma velocidade de internet adequada (1Mbps).
Além disso, a formação de professores para o uso de recursos digitais ainda é um gargalo. Muitos educadores não receberam treinamento específico para integrar ferramentas tecnológicas ao ensino, o que pode gerar resistência ou um uso pouco eficaz. A falta de infraestrutura também dificulta a adoção de dispositivos como tablets e lousas digitais em muitas redes de ensino.
Inovação e engajamento
A tecnologia abre possibilidades transformadoras. O ensino remoto, a gamificação e o uso de inteligência artificial já são realidade em diversas instituições. Aplicativos educativos, plataformas de ensino adaptativo e até mesmo a programação e robótica vêm se tornando ferramentas essenciais para o desenvolvimento de habilidades do século XXI, como pensamento crítico e resolução de problemas.
Para Denis Mizne, CEO da Fundação Lemann, se bem utilizada, a tecnologia pode trazer muitos benefícios para a educação, principalmente se for direcionada a partir do olhar pedagógico. “A tecnologia é uma ferramenta importante para a educação, como forma de apoiar gestores, professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem. Se utilizadas de forma correta, trazem diversos benefícios no aprendizado dos estudantes., diz.
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Direito à tecnologia na educação
Diante desses desafios, algumas iniciativas vêm sendo desenvolvidas para garantir que a tecnologia seja um direito acessível a todos. Casos de sucesso mostram que, quando bem implementada, aumenta o engajamento dos estudantes e facilita o aprendizado. Políticas públicas como o Programa Educação Conectada, do Ministério da Educação, e ações de estados e municípios visam universalizar o acesso à internet de alta velocidade e ampliar a conectividade das escolas públicas, possibilitando uma maior inclusão digital, e a capacitação de docentes, para o desenvolvimento de novas metodologias e abordagens ativas e inovadoras, nas modalidades de ensino presencial ou a distância.
Já a Aliança de IA para a Educação, uma iniciativa entre Fundação Lemann, Telles Foundation e VélezReyes+, foi criada para contribuir para um futuro em que a tecnologia amplie as oportunidades de aprendizado e estimule o ensino de qualidade no Brasil. O objetivo é apoiar a educação pública brasileira com uso ético, responsável e eficaz da inteligência artificial. Para promover a equidade educacional e um ensino personalizado a todas as crianças brasileiras, serão feitos investimentos em tecnologias inovadoras para as redes públicas, garantindo que todos tenham acesso a essas ferramentas transformadoras, assim como novas soluções, além de estimular o networking com empreendedores em educação.
Outro projeto apoiado pela Fundação Lemann é o Escolas Conectadas, da MegaEdu, organização sem fins lucrativos que trabalha para levar internet de alta velocidade para todas as escolas públicas do Brasil. O foco está em trabalhar junto às lideranças para criar soluções simples, baseadas em dados, que serão a ponte entre quem tem direito ao acesso e quem pode ajudar a transformar a educação.
O debate sobre o uso da tecnologia na educação passa por um planejamento estratégico democrático que garanta infraestrutura, formação docente e um modelo pedagógico alinhado às novas possibilidades digitais. Para que o direito ao aprendizado com tecnologia seja garantido, é fundamental que governos, escolas e sociedade atuem juntos na construção de um ambiente educacional inovador e inclusivo.
